• Novinky

  • Novinky

            • 2. miesto v Dejepisnej olympiáde

            • Naša škola už po tretíkrát organizovala obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre Bratislavu 1. Olympiáda sa uskutočnila 11.2. Prvýkrát v histórii sa uskutočnila online. Zúčastnilo sa 7 škôl a 43 žiakov, ktorí súťažili podľa ročníkov v štyroch kategóriách. Prví dvaja najlepší súťažiaci z každej kategórie postupujú do krajského kola. Vecnými cenami sme odmeňovali vždy prvé tri miesta.

              Z našej školy sa zapojili dvaja súťažiaci. Máme jedno druhé miesto, ktoré získala Mirka Orosová z 8.A a mieri do krajského kola. Od prvého miesta ju delili len minúty. Mirke gratulujeme a držíme palce 22.marca, kedy nás bude reprezentovať v krajskom kole Dejepisnej olympiády.

            • Minister školstva so starostkou Starého Mesta otvorili bratislavské školy

            • Pondelok, 15. február bol pre žiakov ZŠ s MŠ Dubová radostným dňom, kedy sa opäť  mohli zúčastniť prezenčného vyučovania a stretnúť sa tak po niekoľkých týždňoch so svojimi spolužiakmi a učiteľmi. Túto možnosť mali žiaci 1. stupňa a umožnila im to aj priaznivá situácia, keď počas víkendového testovania v Starom Meste pozitivita neprekročila 0,5 %.  Pri tejto príležitosti sa pred novinárov na tlačovej besede v priestoroch školy postavila starostka Starého Mesta Zuzana Aufrichtová, minister školstva SR Branislav Gröhling a riaditeľka ZŠ Dubová Eva Dubeňová. Prechod z dištančného vyučovania na prezenčné ocenila pani riaditeľka aj minister Gröhling, ktorý sa u nás dokonca zapojil do čítania slabík s prváčikmi. Starostka Zuzana Aufrichtová zdôraznila, že ide o zodpovedné rozhodnutie tak zo strany samosprávy, ako aj vedenia školy: „Otvárame školy s vedomím bezpečnosti s tým, že budeme operatívne reagovať na každú možnú vzniknutú situáciu, ktorá by bola dôvodom pre zavretie triedy, či celej školy.“ 

              2

            • 1. miesto vo výtvarnej súťaži

            • Pri príležitosti 30. výročia od nadviazania vyšehradskej spolupráce, ktoré pripadá na budúci rok, Poľský inštitút v Bratislave vyhlásil výtvarnú súťaž pre deti a mládež od 6 do 18rokov s tematikou V4. Súťažiaci mohli do decembra zasielať práce, ktoré reflektovali 3 tematické kategórie (Najkrajšie miesta V4, Známe osobnosti vyšehradských krajín, Zelená Vyšehradská štvorka: naša ekologická bezpečnosť). Súťaž bola rozdelená do 3 vekových kategórií. Naša žiačka Klára Pospíšilová z 8. B získala 1. miesto vo svojej kategórii, za čo jej patrí od nás veľká gratulácia! Vytvorila úžasné dielo s témou nášho velikána výtvarného umenia - Martina Benku. Výstava výtvarných prác sa uskutoční vo februári 2021v Neformálnej galérii Poľského inštitútu v Bratislave (okná od Klobučníckej ul.).

            • Marec, mesiac knihy

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Marec, mesiac knihy.

              Blíži sa marec, ktorý spájame nielen s príchodom jari, ale aj s knihou. Motiváciou k pozitívnemu vzťahu našich žiakov ku knihám je napríklad pravidelná návšteva knižníc či predstavovanie zaujímavých kníh na hodine literatúry. Zapájame sa tiež do literárnych a recitačných súťaží a za bežnej situácie máme aj vlastnú čitateľskú súťaž Čitateľský maratón. Tento rok sa nám podarilo zapojiť do projektu, ktorý nám umožňuje postupne vytvoriť triedne knižnice s klasickými titulmi slovenskej a cudzojazyčnej literatúry. Chceme tak podporiť výber klasiky v rámci mimočítankového čítania. V momentálnej situácii mali žiaci na 2. stupni možnosť vlastného výberu mimočítankovej literatúry a niektoré ročníky tvorili čitateľský denník. Jeho vizuálna podoba bola medzipredmetovo prepojená s výtvarnou výchovou a informatikou, žiaci tvorili grafické podoby knižného plagátu a obalu. Súčasťou knihy je aj ilustrácia a práve tá bola nosnou témou na online výtvarnej výchove v ostatnom období. Tvorivú formu písania a ilustrácie realizovali aj druháci. Dokonca sa zahrali na básnikov. Veríme, že žiaci budú ku knihám získavať stále aktívnejší a kladnejší vzťah. Výber vydarených žiackych prác prinášame vo fotogalérii.

              24

            • Jedáleň

            • Milí rodičia, 
              v prípade, ak žiaci nechodia do školy a nezúčastnujú sa tak prezenčného vzdelávania, prosím, odhláste svoje dieťa z obedov! 

            • Kto sa skrýva za maskou?

            • Do fotogalérie bol pridaný nový album Kto sa skrýva za maskou?.

              Dnešná výtvarná výchova v MŠ s prvkami artefiletiky a hrami podporujúcimi tvorivosť, predstavivosť a fantáziu. Poznávanie sociálnych vzťahov, kultúrnych zvykov a prírody (masky - prastarý kultúrny fenomén).

            • Online fašiangy v 2.B

            • Hneď ako sme v 2.B začali online výučbu 11.1.2021,  na rannom kruhu sme rozprávali o tradíciách našich predkov. Od Troch kráľov do Popolcovej stredy je obdobie fašiangov. Ľudia kedysi chodili po dedine v maskách - maškarách. V súčasnosti je to obdobie plesov a karnevalov, teda zábavy. Toto obdobie trvá 40 dní, po ňom sa začína ďalšie štyridsaťdňové obdobie pôstu. Keďže momentálna situácia karnevalom nepraje, rozhodli sme sa, že si ho urobíme aspoň prostredníctvom online fašiangového stretnutia. Žiaci si pripravili masky, aby sme sa mohli potešiť zo spoločného karnevalového online fotenia. Prizvali sme aj našu pani vychovávateľku Silviu. Celá maškaráda trvala krátko, ale potešila:). 

            • Súčasná doba očami umenia

            • Na online hodinách výtvarnej výchovy sme so žiakmi siedmych ročníkov uvažovali o otázkach s témou „Umenie a doba“. Prezreli sme si dôležité výtvarné prejavy od ďalekej histórie až po súčasnosť. Porozprávali sme sa, ako každé dielo vypovedá o inom prežívaní autora v dobe, v ktorej žil, a akú stopu o danom období umelecké dielo zanechalo. Nie vždy mohli umelci tvoriť slobodne, často podliehali spoločenskému tlaku alebo prispôsobeniu sa obvyklému vkusu, konvenciám, či vôli mecenášov. Rozhovor sme viedli aj k funkciám umenia, jeho hodnote. Po týchto zamysleniach sa mali žiaci premeniť na umelcov, ktorí majú zanechať úprimnú stopu o súčasnej dobe pre ďalšie generácie. V ich tvorbe a myšlienkach logicky dominovala enviromentálna téma, doba elektroniky či zápas s vírusom. Ak aj vy ostatní chcete o dnešnej dobe zanechať svoje výtvarné svedectvo, môžete nám fotku svojho diela poslať do zbierky pre časopis Dubkáčik na adresu skolskycasopisdubkacik@gmail.com. Nemusí ísť len o kresbu či maľbu, môže ísť o inštaláciu, fotografiu, či koláž.
              Vybrané diela siedmakov prinášame vo  fotogalérii.

              .

              26

            • ŠKD Aktivita

            • Slané cesto.
              Budeme potrebovať: 1 hrnček soli 1 hrnček hladkej múky 1/2 pohára vody Cesto sa dá vyvalkať a vykrajovať, alebo cesto vymodelujeme podľa seba. Po dokončení pre skoršie tvrdnutie nechať na pár minút v rúre na nízkej teplote vysušiť, alebo nechat volne položené pár hodín. Výtvor zo slaného cesta môžme niekomu darovať či použiť ako dekoraciu.Cesto si vieme zafarbit na akú farbu chceme potravinárskym farbivom a vyzdobiť podľa vlastnej fantázie.

            • ŠKD Aktivita

            • Pozorujte a zaznamenajte si zmeny mesiaca do našej tabuľky. 

              Mesiac obieha okolo Zeme po temer kruhovej dráhe. Ak jeho privrátenú stranu Slnko neosvetľuje, zo Zeme ho nevidíme. Táto fáza sa volá nov. Následne v priebehu niekoľkých dní Mesiac začína na nočnej oblohe ukazovať časť svojej osvetlenej polovice v tvare písmena D (dorastá). Táto sa  postupne zväčšuje, a hovorí sa o dorastajúcom Mesiaci. O sedem dní potom môžeme vidieť celú pravú polovicu osvetlenej strany. Vtedy je Mesiac vo svojej prvej štvrti. Časť jeho osvetlenej strany, ktorú vidíme zo Zeme sa časom znovu zväčšuje. Takto  prejde ďalších 7 dní, kým Zem stojí medzi Slnkom a Mesiacom, ale neležia na jednej priamke. Vtedy nastáva spln. Nasledujúce dni sa na oblohe zdá, akoby sa Mesiac zmenšoval. V tomto období má tvar písmena C (cúva). Zo Zeme vtedy vidíme celú ľavú polovicu osvetlenej strany Mesiaca, ktorý je v poslednej štvrti.

              Z našej histórie sa zachovalo veľa pravidiel viažúcich sa k fázam Mesiaca. Týkajú sa starostlivosti o zdravie, rastliny a zvieratá. Kedy sadiť či trhať byliny, ba dokonca, kedy je vhodné ostrihať si vlasy a podobne. Vyskúšali ste už nejaké?

            • Šťastný nový rok

            • Ďakujeme všetkým, ktorí  nám pomohli prekonať prekážky a výzvy, ktoré nám nachystal rok 2020. Veríme, že pozitívnym prístupom a vzájomnou úctou dokážeme spoločne všetko zvládnuť. Želáme všetkým veľa zdravia, šťastia a úspechov v roku 2021.

              Mgr. Eva Dubeňová a kolektív ZŠsMŠ Dubová

            • V ŠKD to predvianočne rozvoniava

            • Žiaci viacerých skupín ŠKD piekli voňavé medovníčky. Pani vychovávateľky priniesli buď z domu napečené a žiaci ich zdobili alebo ich dokonca piekli so žiakmi v škole. Ten najlepší recept prinášame od p. vychováteľky Martinky, ktorá ho má overený a osvedčil sa aj v jej skupine 4.A.

              Recept:

              Na medovníčky potrebujeme: 1kg hl. múky, 360g medu, 420g prašk. cukru, 2 čaj. lyž. sódy, 6 vajec, medovníkové korenie. Všetko zmiešame na cesto. Cesto musí stát 2 dni. Vyvaľkáme, vykrojíme podľa vkusu. Medovníčky pečieme na 200 stupňov 5 -7 minút. Dobrú chuť! 

              Vo fotogalérii sú zábery zdobenia medovníčkov z 2.B a pečenia zo 4.A. 

               

              29

            • Deti pre Bratislavu

            • Naša základná škola sa stala súčasťou projektu Deti pre Bratilsavu, ktorého
              cieľom je praktickým vzdelávaním detí vytvoriť aktivity, ktoré reálne pomôžu
              mestu, škole, verejnému priestoru a medziľudským vzťahom. V rámci hlavných
              tém roku 2020 – 1. Kultúra a solidarita a 2. Ekológia a verejný priestor sme
              získali podporu hneď pre tri projekty. P. uč. Tarábková so žiakmi zaujímajúcimi
              sa o fyziku  (zo 6. A, 7. A, 7. B a 8. A)  prezentovala projekt Hluk v škole ako
              problém, ktorý má s pomocou  merania intenzity hluku a spracovania meraní,
              ambíciu  vyriešiť problém s nadmerným hlukom v škole a jedálni realizáciou
              odhlučnenia a p. uč. Brliťová so žiakmi 7. B predstavila projekt s názvom
              Školský parčík (eko-edu-bio-relax-art), ktorým chceme dobudovať a zmysluplne
              využiť  našu školskú záhradu doplnením o posedenie, náučné tabule, ovocné
              stromy, chodník zdravia či knižnú búdku a druhý, kde prostredníctvom umenia
              chce škola realizovať dobročinné aktivity. Všetky tri projekty predstavili žiaci v
              piatok 4. 12. v online priestore za účasti primátora mesta Bratislava. Prakticky
              ich budeme realizovať v novom roku. Tímy získali počas procesu tvorby
              projektov zážitkové vzdelávanie prostredníctvom profesionálnych workshopov s
              odborníkmi a organizáciami pôsobiacimi v špecifických témach. Viac o projekte
              nájdete vo Facebookovej skupine Deti pre Bratislavu.